martes, 8 de abril de 2014

NUESTRA TAREA FINAL PRESENTACIÓN EN PREZI

MI TAREA No.4 TWITTER


TAREA No.4 TWITTER

Crea una cuenta en Twitter, sigue a tu profesor de ELE y en tu timeline recibirás una actividad diaria durante una semana para uses los imperativos en la red social para interactuar entre tus compañeros y tu profesor #imperativosELE #indicacionesaraunlugar




MI TAREA No.3 SOUNDCLOUD

TAREA No.3 SOUNDCLOUD


Escucha el comercial sobre la cerveza. Identifica las formas de imperativo dentro el comercial.

Luego, diseña tu propio comercial de un producto o servicio diferente y usa formas imperativas para compartirla por medio de soundcloud. Todos podremos escuchar los comerciales de nuestros compañeros, haz comentarios sobre cómo te parecen sus ideas y escogeremos el más creativo, interesante y divertido.

MI TAREA No.2 COMICS Y EDUCAPLAY

TAREA 1. Hola Profe. Esta es mi caricatura en TOONDOO


TAREA No.2 COMICS Y EDUCAPLAY

TAREA No. 2.

                  Lee el siguiente cómic en TOONDOO

jessical071011
El imperativo by jessical071011 | Make your own at www.toondoo.com

Después ingresa a la plataforma de EDUCAPLAY y realiza los ejercicios interactivos propuestos allí.

A continuación crea tu propio comic en TOODOO simulando una situación en donde se expresen sugerencias, recomendaciones, órdenes, etc. Publícalo en tú blog.


MI TAREA No.1 EDMODO Y POWTOON

TAREA 1. Hola Profe. Este es mi video en Powtoon






TAREA No.1 EDMODO Y POWTOON

1.   Hola a todos

La siguiente tarea tiene tres pasos sencillos:
1. Mira el siguiente vídeo de Youtube, opina acerca de las situaciones que aparecen allí, has comentarios y escribe sobre qué diferencias y similitudes culturales encuentras en algunas de las situaciones del vídeo con tu cultura.




2. Después, observa el vídeo explicativo sobre los IMPERATIVOS.



3. Ahora es tú turno: crea tu propio vídeo con la herramienta Powtoon, que ya hemos trabajado en clase, donde evidencies los usos del imperativo por medio de ejemplos. Cárgalo en Youtube y compártelo en este espacio. No olvides comentar como te parecieron los vídeos de tus compañeros.

GUÍA DIDÁCTICA DIGITAL PARA EL PROFESOR